实验室主任：
王建伟 女，博士，教授，博士生导师，澳门威斯尼斯wns888副经理，中医药防治代谢性疾病重庆市重点实验室主任。重庆市中药学学科带头人。国家自然科学基金委重点项目二审专家、面上项目函审专家，国家博士后科学基金评审专家，重庆、四川省、广东省、河北省、山东省科技项目与科技成果评审专家，中国中西医结合学会中药专业委员会委员、中国中药协会药膳食材专业委员会常务理事、世界中联糖尿病、代谢病专业委员会理事，重庆市中西医结合学会常务理事，重庆市中医药行业协会专家委员会委员，中国民族医药学会科普分会理事，重庆市解剖学会理事。1990年毕业于河北医科大学医疗系，获本科学位。1998年获河北医科大学组织胚胎与解剖学硕士学位。2004年获澳门威斯尼斯wns888药理学博士学位。2008年于美国Medical University of South Carolina研修。2010.07-2011.07于日本Kyoto University内分泌代谢内科做博士后研究。主要研究方向：中医药防治代谢性疾病研究与新药创药。作为项目负责人承担国家自然科学基金项目4项，省市级项目10余项；以第一或通讯作者发表SCI论文23篇（Mol Nutr Food Res，J Pharmacol Exp Ther，J Transl Med，Toxicol Appl Pharmacol，J Ethnopharmacol等国际学术期刊），CSCD核心期刊等50余篇，多次在国际会议上进行专题报告。申请专利1项。获省级科技成果奖3项，副主编专著2部（科学出版社），教材6部。独立或联合培养研究生20余名，多名获得国家奖学金或校级优秀研究生毕业论文。
学术带头人
曹文富，医学博士，教授，重庆市名中医，“器官纤维化的基础与中医药干预研究”研究方向学术带头人。现任澳门威斯尼斯wns888(中国)有限公司经理、中医药实验教学中心主任、中医药研究室主任，澳门威斯尼斯wns888学术委员会委员，《实用中医药杂志》主编。国家中医药管理局重点学科《中西医结合临床》学科带头人，重庆市重点学科《中医学》一级学科带头人，重庆市高等学校特色专业《中医学》专业带头人。为政协重庆市委员会委员，国家教育部高等学校教学指导委员会“中西医结合类专业教学指导委员会委员”，全国高等医药教材建设研究会理事，世界中医药学会联合会糖尿病专业委员会常务理事，中国中西医结合学会理事，重庆市中医药学会副会长，重庆市中医药行业协会副会长，重庆市中西医结合学会会长，重庆市医疗事故鉴定委员会专家。主要研究方向为内分泌代谢病与肾病中西医结合研究、器官纤维化与衰老的中西医结合基础与干预研究。发表学术论文120余篇；主持包括国家自然科学基金在内的科研项目15项；获重庆市人民政府科技进步一等奖2项、三等奖1项，重庆市中医药科技成果二等奖1项，中国中西医结合贡献奖1项，中华医学会医学科技成果二等奖1项；主编普通高等教育“十二五”规划教材及全国高等医药院校中医类系列教材《中医内科学》（科学出版社），副主编21世纪高等医药院校本科教材《临床中医学》等2部，副主编《中医养生学》等专著7部，主审《养生延衰技能》等专著5部。最近，曹文富教授当选为全国综合及医科大学中医药教育联盟理事长，彰显了其重要的影响力和学术地位。
唐成林，教授，针灸推拿系副主任，针灸推拿教研室主任，“针灸调控脂糖代谢紊乱的机制研究”研究方向学术带头人。为世界中医药学会联合会中医手法专业委员会副会长、世界中医药学会联合会中医治未病专业委员会常务理事、世界中医药学会联合会脊柱健康专业委员会常务理事、中国针灸学会理事、重庆市针灸学会副会长、重庆市健康管理师协会副会长、重庆推拿按摩学会常务副会长。国家质量技术监督局全国保健服务标准化技术委员会专家、ISO9001国际质量管理标准体系认证医疗保健类评审专家、重庆市非物质文化遗产传统医药类评审专家、《实用中医药杂志》副主编、《针刺研究》、《澳门威斯尼斯wns888学报》、《中华医学教育探索杂志》审稿专家。国家自然科学基金一审专家，重庆、天津、陕西省、河北省科技厅等省市自然科学基金网络评审专家。从事针灸推拿临床及教学工作二十余年，一直致力于“针灸调控脂质代谢炎症因子及信号通路的机理研究”。受商务部委托主要执笔起草了《全国足浴保健经营技术规范》、《全国足浴保健企业等级划分技术要求》两个国家行业标准及一个《重庆市保健按摩行业通用管理规范》地方标准；获得国家自然科学基金面上项目及重庆市科委重大科研项目等各类科研项目20余项。发表国内CSCD核心期刊杂志研究论文40余篇。主编、副主编及参编全国中医药高校研究生规划教材及本科规划教材、保健养生专著20余部。由于连续多年在本研究方向系统的发表相关的研究论文，其结合现代前沿科技手段的基础实验研究具有较大的临床指导和实际应用价值，因而在国内针灸学术界产生了较大的影响，也让研究团队一直处于国内针灸基础研究领先水平的学术地位。
